Goede spiritueel leiderschapskwaliteiten in tienerjaren

December 16

Goede spiritueel leiderschapskwaliteiten in tienerjaren

Hoewel spiritueel leiderschap betekent dezelfde kwaliteiten en principes van algemene leiderschap dat, zijn er distinctieve kwaliteiten die een spirituele tiener leider moet de praktijk om succesvol te zijn. Spiritueel leiderschap bevat gelet dromen en visioenen dat service en toewijding vereisen, en vervolgens marshaling mensen te streven naar wat de leider gelooft is Gods plan. Het vereist ook moed om spot en soms verzet van degenen die niet de praktijk de dezelfde leerstellingen te weerstaan.

Geestelijke volwassenheid

Het niveau van geestelijke volwassenheid in een tiener herkent hem als een leider. Tieners willen zijn spirituele leiders moeten weten genoeg van hun godsdienst aan minister aan andere mensen. Ze willen hun leven op een manier die hun relatie met God weerspiegelt. Bijgevolg, kunnen zij een goede voorbeeld voor andere tieners door hun voorbeeldige levensstijl. Geestelijk volwassen tieners zijn ook meer kans op consistente en hecht waarde aan hun kerkelijke activiteiten en leidinggevende functies. Deze tieners zich zou verzetten tegen de verleiding om een last minute uitnodiging te vangen een film met vrienden en kiezen, in plaats daarvan, om te voldoen aan hun verplichting om te leiden van een tiener bijbelstudie te accepteren.

Dienstbaarheid

Spirituele tiener leiders moeten willen worden van de dienstverlening aan hun vrienden, de kerk en de Gemeenschap in een nuttige manier. Een toegewijd tiener leider vereist een geest van dienstbaarheid, die met zich meebrengt onbaatzuchtige, vriendelijk en attent van andermans zorgen. Om te kunnen om anderen te dienen, moet een tiener ook kunnen identificeren die in nood en reiken aan hen met vriendelijkheid en zonder hen te oordelen. Bijvoorbeeld, zouden dergelijke een tiener niet negeren een alcoholische tiener in zijn buurt, kiezen in plaats daarvan hem kennismaken met een kerk programma of revalidatie centrum als hij bereid is te benaderen.

Vermogen om te hun Peers positief beïnvloeden

Collega's vormen een essentiële coping mechanisme tijdens de overgangsperiode waarin tieners tot volwassen leven. Groepsdruk kan beïnvloeden tieners negatieve of positieve activiteiten in te voeren. Spirituele tiener leiders herkennen wat ze kunnen veranderen binnen en buiten hun leeftijdsgenoten. Hun collega's en de omgeving om hen heen beïnvloeden vereist een sterke visie. Wanneer er angst, apathie en spanning, kunnen ze de omgeving met die van de liefde, rust en vrede door middel van wijze woorden en het vertrouwen dat mensen hebben in hen transformeren. Op de Universiteit bijvoorbeeld kunnen hun leeftijdsgenoten vertrouwen hen en proberen hun wijsheid te bemiddelen tussen twee rivaliserende groepen op de campus.

Kunnen instrueren

De mogelijkheid om te leren en te instrueren is een belangrijk spiritueel leiderschap kwaliteit in tienerjaren. Om te instrueren en te leren, moeten zij ook hebben een goed begrip van hun doctrinaire overtuigingen en hebben de mogelijkheid om het doorgeven aan mensen onder hun leiding. Een goede leraar vereist ook goed luisteren vaardigheden te kunnen bieden van passend advies. Bovendien, kan hoe een spirituele tiener reageert op de opmerkingen en ideeën van anderen hem apart gezet als een goede leider. Als een vriend van een andere godsdienst hem met een religieuze vraag benadert, moet hij aangenaam in zijn antwoorden in plaats van hem te beoordelen op basis van niet zijnde een christen.


gerelateerde artikelen